游戲名稱：摸石過河、墊腳石

游戲主題：

團(tuán)隊(duì)配合與協(xié)作，共同完成。

游戲任務(wù)：

穿越假設(shè)的硫酸河，或燃燒的沙石，或鱷魚潭，或有毒區(qū)在不允許觸摸任何物體的情況下。

游戲準(zhǔn)備：

將團(tuán)隊(duì)分成人數(shù)相等的兩個(gè)小組，每個(gè)人都必須從河岸的指定一邊達(dá)到對(duì)岸。每個(gè)人都有一塊石頭（或一塊地毯）幫助他們過河，河的寬度到少有30英尺。

游戲規(guī)則：

每個(gè)人只能移動(dòng)自己的石頭。

每個(gè)人早自己的石頭上停留的時(shí)間越長(zhǎng)越好。

在別人的石頭上停留不能超過3秒。

石頭不能滑動(dòng)。

如果你掉到河里（或地板上），或者在別人石頭上停留超過3秒，就必須返回起點(diǎn)重新開始。

所有人必須同時(shí)到達(dá)對(duì)岸。

小組自己負(fù)責(zé)監(jiān)控和評(píng)估任務(wù)。

游戲時(shí)間：

20-30分鐘。

游戲器材：

每人一塊地毯。或者拿防潮墊代替“掂腳石”越小，越具挑戰(zhàn)性。

用布條或繩子標(biāo)示起點(diǎn)和終點(diǎn)。

知識(shí)遷移：

與其他的多團(tuán)隊(duì)游戲一樣，這個(gè)游戲突出了競(jìng)爭(zhēng)與合作的主題。所不同的是，要成功完成這個(gè)任務(wù)，要求每個(gè)人的通力合作，至少在完成最后一個(gè)動(dòng)作才算挑戰(zhàn)成功。

相關(guān)討論：

小組之間在過河的過程中有沒有不同的意見？

在小組等待時(shí)候，是否另外的小組失去耐心？

小組之間是否有矛盾？

有什么其他解決沖突的方法？

如果小組之間互相幫助，是否對(duì)結(jié)果有所影響？

  團(tuán)隊(duì)拓展游戲心得體會(huì)：

學(xué)校新樓于今年落成，端的是宏偉大氣，卻又如曠谷幽蘭，諸多學(xué)子神往之。如此卓然之地，自然是素質(zhì)拓展活動(dòng)的最優(yōu)選。在12月17號(hào)下午，校心聯(lián)的調(diào)查部為機(jī)械1707準(zhǔn)備了一場(chǎng)素質(zhì)拓展活動(dòng)，并完美落幕。一伙劫富濟(jì)貧的星際海盜，在一次行動(dòng)中不幸被帝國(guó)衛(wèi)隊(duì)俘虜，需要在3個(gè)任務(wù)中逐步瓦解帝國(guó)衛(wèi)隊(duì)的防御，重新取得優(yōu)勢(shì)。

一段傳奇故事就這樣開始了

寧死不說之東問西答

被俘后，衛(wèi)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)對(duì)海盜進(jìn)行了慘無人道的審訊。

思考時(shí)間不得超過2s，要求答案與問題不能有任何聯(lián)系。兩軍對(duì)峙，必有一敗。在經(jīng)歷了一系列不知所云的問答之后，雙方剩余人數(shù)都在急劇下降。時(shí)不時(shí)會(huì)有機(jī)智的問答讓人連連鼓掌，也有些有趣的失敗使人捧腹大笑。快活的氣息在空氣中流轉(zhuǎn)著，感染了每一個(gè)人。

我不是臥底之大風(fēng)吹

E隊(duì)突然接到線報(bào)，稱有海盜混入衛(wèi)隊(duì)中，且被俘海盜中有本方的臥底，機(jī)智的衛(wèi)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)決定用排除法找出臥底。中間人會(huì)說一個(gè)特征，而擁有這個(gè)特征的同學(xué)就需要趕緊換座位，而中間人也會(huì)趁虛而入，搶占一個(gè)位置。有的中間人一臉微笑，看著大家換完座位后才想起還有自己，白白丟失一分；有的中間人（脫單遙遙無期）別出心裁，成功針對(duì)了班上唯一一位女生（手動(dòng)滑稽）；還有的精心策劃，讓所有人都不得不換座位。迎著路人奇怪的目光，埋怨聲，歡呼聲，充斥著校園。

王牌間諜

被關(guān)著的海盜也沒閑著，也在努力為遠(yuǎn)處的同伴爭(zhēng)取一點(diǎn)信息，而衛(wèi)隊(duì)方面，也試圖從有限的戰(zhàn)利品中分析出一些關(guān)于海盜的信息。每一張卡片上的圖畫或文字都代表了一個(gè)數(shù)字，而雙方的任務(wù)就是解開這些秘密。每個(gè)人只有15秒，只有冷靜才是制勝之道。有人才思敏捷，破題不在話下，也有人慢了半拍，后知后覺。該活動(dòng)是撕名牌與占點(diǎn)相結(jié)合，根據(jù)占點(diǎn)時(shí)間判定勝負(fù)。

在學(xué)校峽谷的四幢大樓之間進(jìn)行，共設(shè)置了三個(gè)占領(lǐng)點(diǎn)與一個(gè)中樞。我們的火箭隊(duì)與無名隊(duì)開始了身體與頭腦上的激烈對(duì)抗。兩隊(duì)同學(xué)在“峽谷”間穿梭追逐，在占領(lǐng)點(diǎn)上對(duì)抗沖擊，爭(zhēng)取對(duì)占領(lǐng)點(diǎn)的掌控。一時(shí)間樓與樓之間充滿了汗水與笑聲以及歡樂，吸引了來往的行人駐足觀看這有趣的場(chǎng)面。兩隊(duì)的隊(duì)勝利的追求在“峽谷”的陽(yáng)光之下熠熠生輝。這確實(shí)是一場(chǎng)別開生面又具意義的活動(dòng)！比賽的最后，落后的綠隊(duì)同學(xué)要接受紅隊(duì)同學(xué)為他們精心準(zhǔn)備的“驚喜”—各種口味神奇的飲料調(diào)配而成的“浪漫雞尾酒”，大家都是豪爽地一飲而盡呢！

這次素質(zhì)拓展活動(dòng)在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了。相信不只是飲品奇妙的味道給大家留下了深刻的印象，更多的應(yīng)該是大家在游戲中留下的美好瞬間！也許，素質(zhì)拓展活動(dòng)的意義便在于此：團(tuán)隊(duì)中精誠(chéng)合作，相互鼓勵(lì)，作為個(gè)人，各司其職，自我提升。游戲輸贏，不過是干一杯浪漫雞尾酒，而其中收獲卻可以品味許久。

本次素質(zhì)拓展活動(dòng)也肯定增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，使大家更加了解彼此，增加了班級(jí)的凝聚力，同時(shí)也對(duì)自身有了更深的認(rèn)識(shí)，為漫漫人生之路添一份資糧。

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