經歷了第一天的拓展培訓，我更加期待第二天。所以第二天一大早，我們就早早守候在圖書館門前，開門后，我們就一齊擁到八樓報告廳，坐到自己的座位上靜靜等待開課。

第一節課是團日拓展培訓活動案例分析，為了開闊我們的眼界，豐富我們團日活動的內容從而使團的精神更好的傳達下去，主講老師以一本書為范本，給我們分享了多種別出心裁的成功的團日活動案例。也給了我們莫大的啟發。

例如江西師范大學的優秀團日活動“我的青春我來演”，內容積極向上，通過精彩的表演活動既可以鍛煉自己的自信，也可以為自己以后的路指明方向。哈爾濱大學的 “團支部日記”，通過一點一滴記錄團支部的成長歷程，把團員與支部時時刻刻聯系在一起，更有利于團的精神的傳達與發揚。華南農業大學的“團支部書記對對 碰”活動，通過各個班團支部書記之間定期的交流與評比，對各個團支書既是機會，又是挑戰，可以在這種交流中充分調動大家的積極性，保持團支部高度的活力。

在見識了這么多優秀的團日活動范本，我們以后辦團日活動也有了方向，同時也更有信心辦好的團日活動。

拓展培訓活動之后，由中工藝術團的學長們教我們唱紅歌。當校歌那莊嚴的旋律響起，當學長們的歌聲飄蕩在會場，我們情不自禁的起立，跟著旋律大聲歌唱，此時此刻， 我們更加感受到我們是中工的一份子，我們屬于這個學校，我們也必將為了中工的明天而奮斗！而共青團團歌，以我們是五月的花海開頭，充分彰顯了共青團成員年 青，向上的勁頭。

下 午，楊老師又為我們進行了一場禮儀拓展培訓，內容細致詳實，再加上楊老師那富有吸引力的聲音，給了我們一場關于禮儀的盛宴，其中關乎日常生活，社交等等方面 的具體禮儀，完全是給我們擴展了知識，也讓我們的素質有了一定的提升。課堂中穿插了提問與互動，更是引爆了全場，讓我們在拓展培訓結束后依然有一種意猶未盡的 感覺。

又一天的拓展活動，又一次的成長。收獲與感恩常在心中，光明的前路漸漸鋪開。

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