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學生素質拓展的目的和意義

發布日期:2020-10-15 22:56:56 來源:風云際拓展訓練 作者:北京拓展訓練 點擊數:106

  一、素質拓展目的

  為了提高學生的綜合素質,鍛煉同學們的團結協作能力,培養他們的團隊意識,增加相互之間的信任,并通過活動中設置的互動環節讓大家加深彼此的友誼和了解、克服與人際交往中的障礙,近日,我校高三年級分班開展素質拓展活動。

  此次素質拓展活動由各班班主任組織,其內容項目由班主任自由安排并邀請科任老師參加。主要有拔河、同心鼓、背人往返跑、老鷹抓小雞、踩氣球、袋鼠跳等項目。有些班級與班級之間開展籃球比賽。同學們積極參與到活動中來,歡笑聲和吶喊聲交織在一起,在校園的上空回響著。


學生素質拓展的目的和意義


  二、素質拓展意義

  首先,活動提高了學生身體素質,強健學生體魄,釋放在學習中的壓力,促進學生身體素養的提升,使其在完成學業的同時,身體也能夠得到健康發展。

  其次,磨練學生耐力、意志力,提升其責任意識

  拓展活動在強健學生體魄的同時,也可以對學生的耐力、意志力起到磨練作用。促進其綜合素養的提升,使學生在成長的過程中逐漸建立正確思想理念,進而成長為有責任感、適應社會需要的優秀人才。

  再次,創建相對和諧的集體氛圍

  拓展訓練以集體合作為主,項目的完成需要小組之間協作完成。在合作的過程中學生的合作意識和團隊理念會得到較大程度的提升,逐漸認識到合作的重要性,創建相對和諧的集體氛圍。

  最后,挖掘學生的創造力和潛能

  由于每個學生的家庭環境和接觸的社會環境不同,素質拓展訓練的開展有利于在發現學生共性的同時發展其個性,使學生的內在潛能得到挖掘,更好地實現自身價值。同時拓展訓練的開展還可以使學生的創造力得到發展,使其在訓練中發散自身思維、尋找更便捷的解決問題方法。

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